Quel chemin parcouru !
Ca y est c'est ici que mon blog s'achève ! J'espère que son contenu vous aura plus et qu'il vous aura permis de mieux cerner qui je suis en tant que futur enseignant, en tant qu'étudiant en fin de formation mais aussi en tant qu'être humain à part entière.
En réalisant ce travail, j'ai fait une sorte de voyage dans le temps. J'ai passé en revue tout ce que j'ai pu faire durant mes trois années de formation et j'ai encore du mal à croire que j'ai été capable d'accomplir tout cela.
Je me sens plus mûr, plus grand, plus fort et encore plus confiant quant à l'idée d'exercer le métier de mes rêves pour de vrai dans quelques mois. Ce serait une réelle consécration pour moi !
Ce travail de création de mon portfolio m'a apporté une profonde réflexion sur les compétences du 21e siècle et leur importance dans ma pratique d'enseignant. En explorant et en développant ces compétences, j'ai pu prendre conscience de leur pertinence dans la préparation de mes élèves à un avenir complexe et en évolution constante.
En analysant et en intégrant les différentes compétences du 21e siècle, j'ai pu affiner mon identité enseignante et découvrir de nouvelles façons d'aborder l'enseignement et l'apprentissage. J'ai réalisé que l'enseignement ne se limite pas à la transmission de connaissances, mais qu'il s'agit également de développer des compétences essentielles chez mes élèves pour qu'ils puissent réussir dans un monde en perpétuelle mutation.
Ce travail m'a également permis de mieux me connaître en tant qu'enseignant et en tant que personne. J'ai identifié mes forces et mes faiblesses, mes valeurs et mes croyances, ce qui a renforcé mon engagement envers une éducation de qualité et inclusive. J'ai confirmé que mon rôle dépasse celui d'un simple transmetteur de savoirs, mais qu'il englobe également le développement des compétences sociales, émotionnelles et cognitives de mes élèves.
En développant mon identité enseignante à travers ce portfolio, j'ai pris conscience de l'importance de l'adaptabilité, de la créativité, de la collaboration, de la pensée critique et de la communication dans ma pratique quotidienne. J'ai compris que ces compétences transversales sont essentielles pour créer un environnement d'apprentissage stimulant, où mes élèves sont encouragés à explorer, à prendre des risques et à devenir des apprenants autonomes.
Enfin, ce travail m'a permis de renforcer ma conviction que l'éducation est un processus continu de développement personnel et professionnel. J'ai pris conscience que pour accompagner mes élèves de manière efficace, je dois rester ouvert aux nouvelles idées, à la remise en question et à l'innovation. J'ai compris que mon propre apprentissage ne s'arrête jamais et que je dois continuer à me former et à me développer en tant qu'enseignant pour répondre aux besoins changeants de mes élèves.
En somme, ce portfolio m'a apporté une prise de conscience profonde des compétences du 21e siècle, a renforcé mon identité enseignante et m'a permis de développer une vision plus globale de l'éducation. Il a également consolidé ma conviction que l'éducation est un puissant levier de transformation et de développement, tant pour mes élèves que pour moi-même en tant qu'enseignant.
Je sais que l'année n'est pas encore finie, qu'il reste encore les examens et le TFE que j'ai décidé de repasser en août, c'est la raison pour laquelle j'essaie de rester un maximum concentré malgré les soucis du quotidien, pour terminer cette année diplômante de la meilleure des manières.
Merci de m'avoir lu et à bientôt dans ma classe je l'espère !
Toussaint Onambélé Ngono